Compartimos conocimiento

Es un servicio que proporciona el espacio y los recursos necesarios en un servidor para almacenar los archivos de una página web y hacerla accesible en Internet. Existen distintos tipos de hosting (compartido, VPS, dedicado, en la nube) según las necesidades del proyecto. Además del almacenamiento, los servicios de hosting suelen incluir funciones como correo electrónico, bases de datos, copias de seguridad y soporte técnico. Es esencial para que cualquier sitio…

Son pautas desarrolladas por el W3C que definen cómo hacer que el contenido web (incluyendo plataformas y cursos de e-learning) sea accesible para personas con discapacidades. Se basan en cuatro principios: perceptible, operable, comprensible y robusto.

Los MOOCs son cursos en línea masivos y abiertos, es decir, están diseñados para llegar a un gran número de participantes y suelen ser accesibles de forma gratuita. Están orientados a facilitar el aprendizaje autónomo y muchas veces son ofrecidos por universidades o plataformas educativas. Pueden incluir videos, foros de discusión, evaluaciones automáticas y certificados de participación o finalización.

Es una solución de alojamiento web que ofrece un entorno virtual independiente dentro de un servidor físico compartido. Funciona como si fuera un servidor dedicado, permitiendo al usuario tener control total sobre el sistema operativo, recursos (como memoria RAM, CPU y almacenamiento) y configuraciones. Es ideal para proyectos web que requieren mayor rendimiento, seguridad o personalización que un hosting compartido, pero sin el coste elevado de un servidor dedicado. Es común…

Es una aplicación o plataforma que permite crear, editar, organizar y publicar contenido en un sitio web sin necesidad de conocimientos avanzados de programación. Los CMS proporcionan una interfaz visual (backend) para que los administradores o editores gestionen fácilmente textos, imágenes, menús, archivos y otros elementos del sitio. Un CMS suele incluir funciones como: Entre los CMS más populares se encuentran:

Se trata de una representación en la que dos o más personas interpretan roles o papeles de una situación de la vida real. Durante la interpretación se generan emociones, que influyen en la estructura de la personalidad de la persona que los interpreta. Su duración es de una a dos horas. También se utiliza para que los alumnos/as aprendan habilidades que trasladen después a su puesto de trabajo. Los objetivos de…

Son programas a instalar o plataformas en línea que permiten crear contenidos digitales interactivos, especialmente utilizados en el ámbito del e-learning. Con estas herramientas se pueden desarrollar cursos online, presentaciones, evaluaciones, animaciones o simulaciones sin necesidad de conocimientos avanzados de programación. Ofrecen plantillas, recursos gráficos y funciones como arrastrar y soltar, lo que facilita la creación de materiales atractivos y pedagógicos. Algunos ejemplos de herramientas de autor: Articulate Storyline, Adobe Captivate…

W3C de usabilidad web. El W3C (World Wide Web Consortium) es el organismo internacional responsable de desarrollar estándares para la web. En el ámbito de la usabilidad web, el W3C promueve principios y directrices que mejoran la experiencia del usuario en sitios web, asegurando que sean fáciles de usar, comprensibles y accesibles para todos. Esto incluye aspectos como la navegación intuitiva, la organización clara del contenido y la compatibilidad con diferentes…

Sesión intensiva impartida por un experto de reconocido prestigio, dirigida a transmitir conocimientos avanzados o enfoques innovadores sobre una temática concreta. Las «Masterclasses» para directivos suelen ser breves pero altamente especializadas y enriquecedoras, con un enfoque en la excelencia profesional y la aplicación de mejores prácticas en entornos complejos.

Consiste en la descripción de una situación real o ficticia, en la que se plantea un problema a resolver. El grupo de alumnos debe acordar una única solución. Esta situación o problema puede resolverse aplicando los conocimientos adquiridos durante sesiones anteriores. Se emplea para desarrollar habilidades a partir de los conocimientos adquiridos, sobre todo en contenidos del tipo de resolución de problemas o toma de decisiones. El caso debe cumplir los…

xAPI, también conocida como Tin Can API, es una evolución del estándar SCORM que permite registrar experiencias de aprendizaje más allá del entorno del LMS. A través de xAPI, se pueden rastrear actividades como leer un artículo, ver un video, participar en un foro o incluso realizar tareas fuera de línea.

Un LMS (Learning Management System) es una plataforma digital diseñada para administrar, distribuir y hacer seguimiento de cursos de formación a través de Internet. Permite a instituciones educativas o empresas gestionar sus programas de enseñanza online, inscribir usuarios, ofrecer contenidos, tutorizar los cursos mediante foros, chat, mensajería, hacer seguimiento académico, realizar evaluaciones y recopilar estadísticas de aprendizaje: accesos, participación, horas dedicadas, calificaciones, etc. Ejemplos populares de LMS son Moodle, Dokeos y…

AICC fue uno de los primeros estándares para contenidos de formación digital, especialmente en la industria aeronáutica. Aunque ha sido en gran parte reemplazado por SCORM y xAPI, algunos LMS aún mantienen compatibilidad con este formato. AICC se caracteriza por utilizar comunicación HTTP para interactuar con el LMS, lo que permitía alojar los contenidos en un servidor externo.

Proceso deliberado y estructurado cuyo objetivo es fortalecer las relaciones, mejorar la comunicación, fomentar la colaboración y aumentar la eficacia de un grupo de trabajo para alcanzar metas comunes. Incluye actividades, dinámicas y estrategias diseñadas para desarrollar habilidades como la confianza, el liderazgo, la resolución de conflictos y la sinergia grupal. El team building puede adoptar diversas formas (ejercicios presenciales, talleres, retos lúdicos, programas al aire libre o experiencias virtuales) y…

Sesión interactiva y participativa en la que los asistentes trabajan de manera colaborativa en la resolución de problemas, el análisis de casos o la aplicación de herramientas específicas. A diferencia de una formación tradicional, los workshop para directivos fomentan la experimentación, el debate y la co-creación de soluciones, permitiendo una adaptación inmediata de los conceptos a los desafíos reales de la organización.

Formato de seminario interactivo transmitido en línea, diseñado para la formación o actualización profesional de directivos. A diferencia de las videoconferencias tradicionales, los webinars incorporan herramientas específicas como presentaciones multimedia, sesiones de preguntas y respuestas en vivo, encuestas instantáneas y espacios de discusión moderada, permitiendo la participación remota de ejecutivos sin perder el componente de interactividad. Suelen enfocarse en temas estratégicos, tendencias sectoriales o desarrollo de competencias directivas, ofreciendo la posibilidad…

Se utiliza en grupos grandes y se utiliza para desarrollar la creatividad y la participación. Esta técnica consta de dos fases:

Práctica formativa en la que los directivos participan en un entorno controlado que replica situaciones reales de negocio, permitiéndoles tomar decisiones estratégicas, gestionar crisis o liderar equipos en escenarios simulados. Estas dinámicas combinan elementos de role-playing, análisis de datos y gamificación, utilizando herramientas como casos de estudio interactivos, simuladores de mercado o plataformas digitales que reflejan las consecuencias de sus acciones en tiempo real. A diferencia de los métodos tradicionales, las…

Metodología de aprendizaje que utiliza actividades al aire libre o entornos no convencionales para fortalecer habilidades como trabajo en equipo, liderazgo o resiliencia. A través de dinámicas prácticas y reflexiones guiadas, los directivos internalizan conceptos clave mientras enfrentan desafíos simulados que replican situaciones empresariales reales.

Enfoque pedagógico basado en píldoras formativas breves (de 3 a 5 minutos), centradas en objetivos concretos. Se usa en entornos digitales para facilitar la asimilación rápida de contenidos, ideal para reforzar habilidades específicas o formación just-in-time.