Relación de aprendizaje en la que un profesional con mayor experiencia (mentor) guía y comparte conocimientos con un directivo (mentee), facilitando su desarrollo profesional mediante consejos, retroalimentación y exposición a nuevas perspectivas. A diferencia del coaching, el mentoring se basa en la transferencia de experiencia y en la construcción de una relación a largo plazo que favorezca la madurez estratégica del mentee.
Sesión interactiva y participativa en la que los asistentes trabajan de manera colaborativa en la resolución de problemas, el análisis de casos o la aplicación de herramientas específicas. A diferencia de una formación tradicional, los workshop para directivos fomentan la experimentación, el debate y la co-creación de soluciones, permitiendo una adaptación inmediata de los conceptos a los desafíos reales de la organización.
Es una aplicación o plataforma que permite crear, editar, organizar y publicar contenido en un sitio web sin necesidad de conocimientos avanzados de programación. Los CMS proporcionan una interfaz visual (backend) para que los administradores o editores gestionen fácilmente textos, imágenes, menús, archivos y otros elementos del sitio.
Un CMS suele incluir funciones como:
Entre los CMS más populares se encuentran:
Son pautas desarrolladas por el W3C que definen cómo hacer que el contenido web (incluyendo plataformas y cursos de e-learning) sea accesible para personas con discapacidades. Se basan en cuatro principios: perceptible, operable, comprensible y robusto.
Es un servicio que proporciona el espacio y los recursos necesarios en un servidor para almacenar los archivos de una página web y hacerla accesible en Internet. Existen distintos tipos de hosting (compartido, VPS, dedicado, en la nube) según las necesidades del proyecto. Además del almacenamiento, los servicios de hosting suelen incluir funciones como correo electrónico, bases de datos, copias de seguridad y soporte técnico. Es esencial para que cualquier sitio web esté disponible para los usuarios desde cualquier parte del mundo. Sería el nivel más básico de presencia en Internet, con recursos compartidos por otras páginas o dominios de otros clientes.
Son programas a instalar o plataformas en línea que permiten crear contenidos digitales interactivos, especialmente utilizados en el ámbito del e-learning. Con estas herramientas se pueden desarrollar cursos online, presentaciones, evaluaciones, animaciones o simulaciones sin necesidad de conocimientos avanzados de programación. Ofrecen plantillas, recursos gráficos y funciones como arrastrar y soltar, lo que facilita la creación de materiales atractivos y pedagógicos. Algunos ejemplos de herramientas de autor: Articulate Storyline, Adobe Captivate y iSpring Suite.
Es una solución de alojamiento web que ofrece un entorno virtual independiente dentro de un servidor físico compartido. Funciona como si fuera un servidor dedicado, permitiendo al usuario tener control total sobre el sistema operativo, recursos (como memoria RAM, CPU y almacenamiento) y configuraciones. Es ideal para proyectos web que requieren mayor rendimiento, seguridad o personalización que un hosting compartido, pero sin el coste elevado de un servidor dedicado. Es común en sitios con tráfico medio-alto o aplicaciones web que necesitan configuraciones específicas.
W3C de usabilidad web. El W3C (World Wide Web Consortium) es el organismo internacional responsable de desarrollar estándares para la web. En el ámbito de la usabilidad web, el W3C promueve principios y directrices que mejoran la experiencia del usuario en sitios web, asegurando que sean fáciles de usar, comprensibles y accesibles para todos. Esto incluye aspectos como la navegación intuitiva, la organización clara del contenido y la compatibilidad con diferentes dispositivos. Aunque la usabilidad no tiene una norma única del W3C, se apoya en estándares como las Pautas de Accesibilidad para el Contenido Web (WCAG), que también influyen directamente en la facilidad de uso para personas alguna discapacidad.
En el contexto actual de transformación digital y crecimiento sostenido de la formación online, garantizar la calidad de los cursos e-learning se ha convertido en una necesidad clave para centros educativos, empresas y plataformas de formación. En España, esta garantía viene respaldada por una norma específica desarrollada por la Asociación Española de Normalización (UNE), que establece criterios objetivos y verificables para asegurar la excelencia en la educación virtual.
Esta norma UNE define un conjunto de indicadores clave que permiten evaluar la calidad de una acción formativa online desde múltiples perspectivas. Entre ellos destacan la empleabilidad del alumnado tras la formación, la facilidad de asimilación de los contenidos, la adecuación pedagógica de los materiales, así como la accesibilidad de la plataforma y los recursos digitales, promoviendo así una educación inclusiva y universal.
Entre los elementos específicos que se evalúan según esta normativa, se encuentran:
El propósito de esta normativa es doble: por un lado, orientar a los proveedores de formación en el diseño y mejora continua de sus cursos digitales; y por otro, ofrecer a los usuarios una herramienta de comparación objetiva entre distintas ofertas formativas, basada en parámetros de calidad medibles. De este modo, la norma favorece la toma de decisiones informadas tanto por parte de los alumnos como de las organizaciones que contratan o certifican formación.
Además de reforzar la confianza en el e-learning, esta norma impulsa una formación más eficaz, usable y alineada con las necesidades del mercado laboral actual, contribuyendo así a la profesionalización del sector y al desarrollo de competencias clave en la era digital.
AICC fue uno de los primeros estándares para contenidos de formación digital, especialmente en la industria aeronáutica. Aunque ha sido en gran parte reemplazado por SCORM y xAPI, algunos LMS aún mantienen compatibilidad con este formato. AICC se caracteriza por utilizar comunicación HTTP para interactuar con el LMS, lo que permitía alojar los contenidos en un servidor externo.